前幾天，一位先生剛認識的美國朋友來家裡坐坐。
面對先生的朋友，我通常都會先問，你會說中文嗎？會的話，我就會先使用中文跟他聊天。一方面，我的中文畢竟比英文來得流暢啊；一方面是讓他們多多練習說中文，算是來我們家的一點bonus。
他說會，而且正在學中文。他跟一位線上的中文老師上課。就這樣聊起了他學中文的情況。他說很喜歡學中文，有一本筆記，寫滿了非常多的生詞，將近七百多個詞彙，但是還是說得不順暢，常常不知道怎麼表達。
是的。在跟他說話的過程，大概知道他的中文程度跟情況——想說得很多，但是很不流暢，語速很緩慢，有時只能吐出一個個詞彙，而且這些詞彙是比較高級的，但基本的句子結構卻還沒掌握。這種情況——學了一堆，但是開不了口，真的是見多了，十個有八個是這樣。這個問題，到底是學生眼高手低呢？還是老師不懂怎麼教？是得深入了解才會知道。但別人的事，我不想涉入啊！
接著，他說他喜歡跟我說中文，因為他都聽得懂，而且能回應也能持續表達。看來，他真的想聊，想繼續練習說中文。那，我開始問他，你們用什麼課本？老師怎麼教？等等的問題。他說他們沒有課本，聊到什麼就補充什麼，所以他的筆記有七百多個生詞。老師會解說詞彙，然後造句讓他理解怎麼用。
看他說得真的真切，所以我就給他建議，上課不要只造句，要要求老師問你問題，請老師讓你說話表達，讓你不斷使用所學到的生詞......等等的方式。然後他說了： 「我的中文老師比較便宜，因為她是新手沒什麼經驗，因為便宜，所以我可以每天上課。」
這句話，讓我陷入了思考。
學習者想用低價格取得更多的學習時間，是人之常情，不過精打細算後，哪種更好呢？
價格低，上課的時間可以多，但是時間多品質就好嗎？
價格高，上課的時間相對少，但是時間少成效就少嗎？
可能一堂高價課的成效，三四堂低價課都達不到，所以哪種比較划算呢？
對於新手剛入門的老師，我是鼓勵從低價的課程開始進入，這是摸索感受並積累經驗的過渡期；在過程中，要有意識地帶著學習的態度仔細觀察、發現問題並進行調整、嘗試再調整，逐步學習解決教學過程中的問題，如此教學的手感跟敏銳度會隨之累積提升。積累的速度就看有多少意識跟積極的態度。而何時可以調升價格，你會知道的。
看過不少教了六七年甚至十年以上的老師，教學經驗值一直停滯不前，只是熟悉了習慣了的不怕；
也看過不少剛踏入一兩年的老師，教學潛力與能力不斷激發提升，總覺得學習地還不夠的積極努力。
說得有點嚴肅，但未來的競爭力是要好好思考跟強化的！
